Soal Dan Kunci Jawaban IPS Untuk Kelas 8 Tema 03 Halaman 2019 Bagian Esai

- 7 April 2023, 13:49 WIB
Soal Dan Kunci Jawaban IPS Untuk Kelas 8 Tema 03 Halaman 2019 Bagian Esai
Soal Dan Kunci Jawaban IPS Untuk Kelas 8 Tema 03 Halaman 2019 Bagian Esai /Kemdikbud

SRAGEN UPDATE – Bagi kalian yang sedang duduk di bangku kelas 8 dan sedang mencari referensi dari soal dan kunci jawaban pelajaran IPS pada Tema 03 dengan materi Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa.

Kunci jawaban kelas 8 tema 03  halaman 219 ini bersumber dari buku mata pelajaran IPS dengan pembahasan Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa.

Di halaman 219, siswa diminta untuk mengerjakan 5 soal esai dari pembahasan “Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa”.

Kunci jawaban ini di buat hanya untuk membantu siswa untuk belajar dan tidak untuk unjur mencontek karena tidak menjamin jawabannya benar.

Baca Juga: Soal dan Jawaban Buku IPS Kelas 8 Halaman 294-296 Pembangunan Perekonomian Indonesia

Sekarang, mari kita coba kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 219 tema 03 dengan  materi Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa.

PEMBAHASAN - ESAI

  1. Bagaimana pengaruh letak geografis terhadap penjelajahan kolonialisme dan imperilisme di Indonesia? Bagaimana perubahan yang dialami masyarakat Indonesia akibat adanya kolonialisme dan imperialisme di Indonesia!

Jawaban: 

Letak geografis Indonesia berada di antara 2 benua yaitu Benua Australia dan Benua Asia, selain benua terletak diantara Samudra Hindia dan Samudra Pasifik.

Kondisi geografis Indonesia yang kaya akan sumber daya didukung dengan iklim tropis yang dimiliki membuat Indonesia menjadi salah satu negara penghasil pertanian.

Berbagai tanaman mudah ditemukan di Indonesia. Indonesia merupakan salah satu bangsa dengan ciri khas kepulauan. Berbagai potensi sumber daya alam banyak tersedia di Indonesia. Setiap wilayah kepulauan mempunyai potensinya masing-masing.

Seperti yang diketahui bahwa Indonesia terkenal dengan kekayaan rempah-rempah yang beraneka ragam. Kondisi inilah yang menjadi daya tarik bangsa-bangsa lain datang ke Indonesia.

Adanya kolonialisme dan imperialsime memberikan pengaruh seperti, perdagangan, kebijakan kerja paksa dan tanam paksa yang merubah kehidupan masyarakat.

Pengaruh lebih spesifik yaitu adanya perubahan masyarakat Indonesia baik aspek ekonomi (perluasan lahan,penemuan tambang, munculnya barang baru).

  1. Bagaimana cara generasi muda memaknai dan mempertahankan kemerdekaan yang telah diperjuangkan oleh pahlawan?

Jawaban:

Generasi muda merupakan generasi penerus bangsa Indonesia. Belajar dari pengalaman pahit bangsa Indonesia saat dijajah oleh bangsa asing yang penuh dengan penderitaan dan pengorbanan, saat ini Indonesia sudah merdeka.

Baca Juga: Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 296: Pembangunan Perekonomian Indonesia

Sebagai generasi muda perlu mengisi kemerdekaan dengan semangat dan hal-hal positif. Generasi muda seharusnya senantiasa menghormati pahlawan, menjaga hubungan baik dengan semua orang, meningkatkan prestasi baik akademik maupun non akademik.

Setiap hari kemerdekaan dapat digunakan untuk meningktkan rasa nasionalisme seluruh masyarakat dengan berbagai lomba-lomba untuk meningkatkan kebersamaan dan semangat nasionalisme.

  1. Bagaimana solusi pemerataan pembangunan agar tidak menimbulkan
    konflik dalam kehidupan masyarakat?

Jawaban:

Solusi pemerataan pembangunan agar tidak menimbulkan konflik, meningkatkan percepatan pembangunan suatu daerah dengan memanfaatkan sektor pariwisata, pemerintah dapat fokus mengembangkan daerah-daerah terpencil melalui pengembangan SDM dengan guru muda dan generasi muda.

Lalu, meningkatkan akses dan infrakstuktur khususnya di daerah tertinggal, pemerataan pendidikan dan pengembangan beasiswa, dan mengupayakan pemenuhan kebutuhan ekonomi tiap daerah.

  1. Menurut kalian, apakah sebuah konflik dapat meningkatkan rasa nasionalisme yang dimiliki seseorang? Jelaskan!

Jawaban:

Ya, konflik dapat meningkatkan rasa nasionalisme seseorang.

Karena konflik dapat mengakibatkan munculnya rasa persatuan, kebersamaan, dan rasa senasib yang dialami oleh kelompok pihak yang terlibat konflik.

Misal : konflik yang terjadi saat Indonesia dengan Malaysia tentang perbatasan Pulau Sipadan dan Ligitan. Seluruh masyarakat Indonesia menjadi bersatu mendukung upaya pemerintah untuk melawan pemerintahan Malaysia mempertahankan kedaulatan wilayah.

Baca Juga: Kunci Jawaban Kimia Kelas 11 SMA Halaman 28-29 : Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur

  1. Menurut pandangan kalian, bagaimana solusi yang tepat untuk konflik yang terjadi di Indonesia akhir-akhir ini? Sebagai contoh adalah demonstrasi yang berujung konflik sosial. Bagaimana demonstrasi yang seharusnya dilakukan guna menyuarakan aspirasi rakyat? Pada dasarnya demonstrasi diperbolehkan mengingat menyuarakan pendapat merupakan hak tiap warga negara yang telah dijamin dalam perundang-undangan.

Jawaban:

Demonstrasi atau menyampaikan gagasan di muka umum merupakan sebuah hak kebebasan bagi seluruh warga negara Indonesia.

Pada umumnya demonstrasi terjadi karena ada protes terhadap kebijakan pemerintah maupun dorongan kepada pemerintah untuk melakukan sesuatu atas permasalahan yang terjadi.

Upaya konsep demokrasi di Indonesia berjalan lancar demonstrasi juga memerlukan respon yang baik dari pihak pemerintah, dimana pemerintah menampung semua pendapat dan aspirasi dari para demonstrasi.

Sistem demonstrasi di Indonesia berjalan baik dari segala pihak mulai dari pihak pendemo dengan cara mematuhi segala peraturan yang berlaku dari pihak pemerintah yang memberikan ruang dan gerak yang layak untuk para pendemo.

Demonstrasi yang baik dilaksanakan sesuai peraturan dan menghindari adanya kekerasan dan hal-hal yang dilarang.

Baca Juga: Pembahasan Soal & Kunci Jawaban Kimia Kelas 11  Halaman 30: BAB I Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur

Itulah pembahasan mengenai soal dan kunci jawaban pelajaran IPS  kelas 8 untuk siswa SMP/MTS halaman 219 pada pada tema 03  dengan materi ‘Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa’.

Soal dan kunci jawaban ini bukanlah hal yang mutlak, siswa dapat menjawab dengan kreativitas mereka, artikel ini hanya sebagai bahan edukatif dan evaluasi saja.***

Editor: Muhammad Emir Al-Azkiya

Sumber: Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah